Благодарим вас за ваш нелегкий труд, за то время, которое вы посвятили нашим детям. Большое спасибо за вашу отзывчивость; вы всегда помогали нам, родителям: давали правильные советы, успокаивали, наставляли; за терпение, а его в вашей профессии нужно, ой, как много; за доброту и заботу, которой вы окружили наших детей, а справиться с ними порой очень не просто. За умение выслушать и рассудить, и всегда в нужный момент прийти на помощь. Спасибо за любовь, которую вы дарите нашим детям, за то, что помогли им раскрыться, научили их дружить и помогать друг другу. Приятно каждое утро видеть, как твой ребенок с удовольствием собирается идти в детский сад, ведь это благодаря вам, он ждет встречи, спешит туда, он ЛЮБИТ ВАС. А что может быть прекраснее счастливых детских глаз? Спасибо вам, дорогие, за счастливые глаза нашей дочери!
За профессионально подобранный коллектив педагогов, за то, что детский сад стал, пусть на короткий срок, вторым домом, в котором тепло и уютно, где тебя всегда поймут и где тебя всегда ждут. Очень грустно расставаться с вами, дорогие воспитатели, но надо идти вперед – гимназия ждет! Радует только, что скоро подрастут младшие дети, и мы вновь со слезами умиления войдем в ваши двери. От всего сердца желаем вам здоровья, благополучия и личного счастья.
С большим уважением,
Семья Ашлаповых
июнь 2011 года"
«Мы, родители Громилова Ярослава, выражаем благодарность воспитателям подготовительной группы детского сада Павловской гимназии Маслаковой Алле Евгеньевне, Еремкиной Елене Анатольевне и помощнице Паку Надежде Анатольевне за их неустанную заботу, внимание к нашему ребенку в течение всего года его пребывания в детском саду.
Педагогический талант воспитателей, умение найти подход и уделить внимание каждому ребенку, глубокое знание детской психологии, владение программой подготовки воспитанников к дальнейшему обучению в школе заслуживают высшей оценки и признания.
Наш сын успешно поступил в Павловскую гимназию, показав хорошие результаты в чтении, правописании, логике и математике, всему этому Ярослав научился, посещая детский сад. Кроме того, он стал очень коммуникабельным, добрым и вежливым. Все это немаловажно для жизни и развития нашего сына в современном обществе.
Благодаря нашим воспитателям, Ярослав познакомился с миром прекрасного, стал более артистичным и эмоциональным, приобрел первые жизненные ценности. Праздники, проходившие в нашем дошкольном учреждении, всегда были интересны и незабываемы. Воспитанники показывали сценки, театральные постановки. Воспитатели принимали активное участие в каждом празднике, играли различные роли. Они в течение всего года помогали нам растить достойного гражданина нашего общества.
Также хотелось бы выразить особую благодарность заведующей детского сада Воробьевой Ларисе Валерьевне за ее умение сочетать в себе прекрасного администратора и организатора работы детского сада, поддерживающей добрые отношения детей и родителей.
С уважением,
Громилова Елена Львовна и Громилов Андрей Викторович
29.06.2011»
О первом учебном годе
Марина Николаевна Тарасова, мама Полины и Федора Тарасовых
«Ну, что я хочу сказать? Всегда в начале нового проекта, когда будущее неизвестно, большое значение имеет вера. Павловская Гимназия сразу вызвала доверие. Не столько своим внешним видом, который, конечно, впечатляет финансовой ёмкостью проекта, сколько внутренним содержанием. А это люди, педагоги.
В старшей школе нас встречала завуч Елена Александровна Загрядская, которая вызвала мое полное доверие и принятие своей спокойной уверенностью, доброжелательностью и профессионализмом.
В начальную школу я шла с большим трепетом, но, увидев Елену Николаевну Гредину, сразу поняла, что моего сына здесь очень ждут. Она так же полностью расслабила меня своим отношением к детям и работе.
Мы видели, как строилась школа, и ожидали от этого проекта самой лучшей реализации. Так и получилось.
На мой взгляд первый год прошел великолепно. Дети прекрасно вошли в новый ритм. Занятия, в большинстве своем, проводятся интересно. Вторая половина дня организована грамотно и разнообразно. Дети рады ходить в школу. Много праздников и мероприятий внеклассной работы. Спортивная работа в школе ведется на высочайшем уровне.
Что мне особенно понравилось, так это готовность сотрудников Гимназии к эффективному взаимодействию с родителями. Я увидела, как мои «ключики» к Полине и Федору сразу внедряются в жизнь, и проблемы растворяются.
Были в этом году и непростые моменты. Например, празднование Нового Года, изменение сетки дополнительного образования. Но Гимназия всегда достойно выходила из них. Как в решении любой задачи, быстро проводится анализ входящей информации, выясняется причина, делаются выводы, и новый улучшенный результат не замедлит появиться.
Понятно, что наши дети повзрослели и наполнились новыми знаниями. Но главное, на мой взгляд, что дети стали частью Павловской Гимназии. Они чувствуют свою сопричастность. Они с восторгом говорят о школе, они с удовольствием встают утром в школу, они знают, что в школе есть нечто такое особенное для них, что помогает им реализовать мечты. Для Полины это её театр, её литература и её общение с людьми. Для Федора это его друзья, его спорт и его творчество.
Я благодарю всех, кто внес свой вклад в создание и реализацию проекта Павловской Гимназии».
Евгения Кулянина, мама Леры и Тимура Куляниных
"Первого сентября мы шли в гимназию с надеждами, но и, конечно, с тревогами – как все сложится? В Лере мы были уверены, она общительная девочка, умеет уживаться в коллективе. Но вот какими будут учителя, другие ребята? Ведь школа совсем новая. Сегодня я могу сказать, что мои надежды оправдались с перевыполнением плана. Дети оказались очень дружными. Раньше мы учились в школе, где класс был большой и не очень сплоченный, и с параллельным классом не было почти никакого общения. Здесь у Леры друзья во всех классах. Мы очень довольны учителями, педагогический состав подобран замечательно. За весь год у нас не возникло проблем ни с каким-либо предметом, ни с каким-либо педагогом.
За этот год Лера стала самостоятельнее и взрослей, наверное, во многом потому, что, поступив в пятый класс, она оказалась самой младшей в основной школе, и очень тянулась весь год за старшими ребятами, с которыми близко подружилась. Она стала гораздо ответственней относиться к нам, родителям, и к учебе. У нее появилось желание ходить в школу и желание учиться. Это первый год, когда у нее в аттестате только одна «четверка». «Троек» у нас и раньше не было, но так близко к отличному результату Лера прежде не подходила. Она стала меньше уставать. Из прошлой школы после обеда она возвращалась замученная. В гимназии она находится с девяти утра до восьми вечера и приходит домой в хорошем настроении, не переутомленная. Думаю, это происходит благодаря тому, что учебный день спланирован с учетом необходимой перемены деятельности. И потом для Леры очень важно, когда нет авторитарного давления со стороны учителей. Она очень ранимая и тяжело переживает властную манеру общения. В гимназии у ребят дружеские, теплые отношения не только друг с другом, но и с педагогами.
Хотела бы еще сказать о детском садике. Наш второй ребенок в сентябре пошел в младшую группу. Мы очень довольны тем, как он там себя чувствует, как развивается. Каждый раз, когда мы приезжаем за ним вечером, нам приходится 30-40 минут ждать его, потому что он не хочет уходить".
Кузнецова Татьяна Валерьевна, мама Антона Кузнецова
«Большая благодарность за то, что раскрыли творческий потенциал Антона и сумели увлечь его учебой. Антон очень много узнал интересного по всем предметам, чему способствовали навыки научных исследований, самостоятельный поиск информации и ее анализ.
