В первый день учебного модуля для гимназистов 8-9 классов прошла деловая игра «Личный форсайт», которую провел директор «Школы антропоники и программирования» Сергей Медведчиков.
Основная цель тренинговой программы - привить ребятам навыки адаптации к изменениям окружающего мира: появлению новых технологий, новых профессий, а также помочь научиться «заглядывать» не только в краткосрочную перспективу, но и представлять, как может измениться жизнь через 5-10 лет и прогнозировать для себя последствия этих изменений. И уже «здесь и сейчас» начать готовить себя к взрослой жизни.
Ученикам было предложено придумать модель школы, которая сможет успешно работать в быстро меняющемся мире, где всё меняется… 
ежегодно. Разработка модели должна была включать инфраструктурные решения, программу обучения и инструменты её реализации. По итогам межгруппового обсуждения ученики выработали общие принципы, на основе которых должна работать такая школа. Удивительно, но восьми- и девяти-классники за два часа обсуждений вывели принципы работы школы, которые, собственно, и легли в основу новых федеральных государственных стандартов образования! Основными были названы включение в образование элементов он-лайн и 
дистанционного обучения, освоение актуального современного знания, межпредметное обучение, индивидуализация образовательной траектории, обучение через практику, ранняя профориентация, а также обучение через наставничество профессионалов из реального сектора экономики и науки. Особенное значение они придали развитию положительной мотивации к обучению и поощрению за учебные достижения.
Заключительный день тренинга будет посвящен тому, что реально ребята готовы сделать в школе «здесь и сейчас» для того, чтобы выработанные ими принципы были воплощены в жизнь.